機構選擇指標

1.可落實學生健康照護實務之學習經驗。

2.考量學生個別化健康照護之學習需求。

3.能提供學生應用健康照護理論的實務實習機會。

4.能讓學生學習提供健康照護的教育、諮詢與溝通合作。

5.能提供實習機會讓學生發揮有效能之領導管理能力。

6.該單位健康照護專家的運作模式值得推薦。

7.擁有適當的資源。

實習單位輔導員資格

1.碩士畢業，且具有兩年以上的臨床工作經驗。

2.大學畢業且具有三年以上的實務工作經驗。

3.專科畢業且具五年以上的實務工作經驗。

實習單位輔導員(Preceptor)職責

1.根據同意的學生學習計畫，協助學生獲得相關之學習經驗(包括了解機構健康管理師之角色與工作職責、評估機構員工的基本資料與健康問題、確認影響機構員工健康行為的因素、確認機構員工之需要與可運用的資源等)。

2.協助學生確認學習目標之達成。

3.協助學生特殊狀況之處理並通知學校實習教師。

學校實習教師職責

1.協助學生擬訂學習計畫。

2.需要時，協調與協助實習單位輔導員與學生之間的溝通。

3.依學生之需要，瞭解與指導實習進度並協調實習相關事宜。

4.協助學生特殊狀況的處理。

5.與機構實習老師保持聯繫。

6.指導學生實習有關之作業。

7.評值學生實習成效。

8.學生實習期間至實習單位探視兩次，每次4小時，共8小時。